Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Освоение программы дошкольного образования не сопровождается контролем успеваемости, промежуточной и итоговой аттестацией воспитанников.
Согласно Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 результаты освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования.
Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей. Освоение программы не сопровождается проведением промежуточной аттестации и итоговой аттестации воспитанников.